Czas spędzany z dzieckiem a jego rozwój...

Wtorek – Edukacja i Wychowanie

Drogie matki, okazuje się, że ilość czasu, który spędzamy z dziećmi w wieku 3-11 lat nie ma znaczenia dla ich rozwoju emocjonalnego, wyników w nauce, jak również nie wpływa na ich zachowanie (wyniki badań socjolożki Melissy Milkie  z University of Toronto). Ale… UWAGA... stwierdzono, że przeżywany przez matkę stres ma duże znaczenie dla osiągnięć dziecka w szkole i negatywnie wpływa na jego zachowanie. Co ciekawe nie liczy się ilość spędzanego czasu z matką ale jego jakość. Znaczenie mają więzi z dzieckiem, jego poczucie, że zawsze może liczyć na matkę oraz otwartość matki na jego problemy. W przypadku nastolatków sprawa wygląda inaczej, bowiem czas spędzony z rodzicami i relacje w rodzinie mają duży wpływ na ich zachowanie, wyniki w nauce i na przykład predyspozycje do sięgania po narkotyki.
No i matka ma być w dobrym humorze,  a wiemy, że na "dobry humor" składa się wiele czynników 😊

Kobiety pracujące na cały etat i często dojeżdżające do pracy po kilka godzin dziennie mają wyrzuty sumienia, że nie spędzają z dzieckiem odpowiedniej ilości czasu. Do tego jeszcze dochodzi ocena społeczna (bo jak można decydować się na dziecko a potem zajmować się karierą). To wszystko sprawia, że matki często są zestresowane.  Potrzeby matki jako kobiety i członka społeczeństwa schodzą na drugi plan. Staje się ona sfrustrowana i niespełniona. Nie ma z kim o tym rozmawiać, bowiem w naszym społeczeństwie nie może liczyć na przychylne zrozumienie. Według stereotypowego podejścia decydując się na dziecko każda kobieta wiedziała na co się pisze, ma być z dzieckiem, zrezygnować z siebie i nie narzekać.

I tu nagle pojawia się Melissa Milkie, która rzuca nowe światło na wpływ ilości czasu spędzanego matki z dzieckiem. Przeprowadza liczne badania pod kątem rozwoju dzieci uwzględniając ilość wspólnego czasu z matką. Socjolożka wraz z innymi naukowcami obserwowała dzieci w wieku 3 i 11 lat oraz 12 i 17 lat. Brano pod uwagę ilość czasu, który matki poświęcały dzieciom. Badacze tematu odkryli, że ilość czasu poświęconego przez mamy dzieciom w wieku 3-11 lat nie ma przełożenia na ich sukcesy w nauce (np. stopnie z matematyki czy czytania), rozwój emocjonalny i zachowanie. Zauważono jednak zależność między wykształceniem matki a wynikami w nauce dziecka - im bardziej wykształcona mama, tym lepsze stopnie z czytania i matematyki.

Jeśli chodzi o grupę wiekową 12 – 17 lat to tu sprawa wygląda nieco inaczej. Czas spędzany z rodzicami w czasie dojrzewania ma większe znaczenie. Im więcej czasu nastolatek spędza z mamą, tym mniej przypadków złego zachowania. Nastolatek spędzający więcej czasu z matką (oraz z rodziną) ma lepsze wyniki z matematyki. Czas potrzebny do odnotowania pozytywnego wpływu na dziecko to średnio 6 godzin tygodniowo.

            Nie pozostaje nic innego jak pozbyć się wyrzutów sumienia, że nie spędza się tyle czasu ile by się chciało z dzieckiem, a nadgorliwych „doradców” od spraw rodzinnych - ignorować.